活動內容
活動 3-1
暖身活動 /的剪刀石頭布的身體語言 /先用兩手為主猜拳，再用兩腳猜拳
今天講師備各色玫瑰花，康乃馨等猜贏的先選一朵美麗的花ㄛ
活動 3-2
在繪本的花園裡閱讀大自然聽〜，天空在說什麼（劉青彥）
開啟夥伴們的想像力，創造力‧‧‧
<樹葉被風吹落，野雁往南飛時，聽聽天空在說什麼？
天空說：唱歌吧！你一定會找到回家的路。
小女孩頂著風前進，一點也不覺的孤單‧‧‧
活動 3-3
團體公約 /團體通訊錄資料確認 / 重伸社區認輔的精神與運用 /
我們的團隊部落格誕生囉〜請擁躍回應ㄛ〜
備註：因應輔導室特殊需求及舊學員夥伴的熱忱，今天輔導組長告知已有8位媽媽參予
早上的小團輔，12位孩子在同一組‧‧‧
建議：1。可將孩子與夥伴分成2組小團輔進行，人數較為適當，培綸則將於下週起亦點八
到達學校協助小團輔實務的進行與指導。
2。並將於課程中運用部份時間進行小型團體輔導實務介紹與運用
活動 3-4
空椅遊戲〜花，物，人
1。每3人一組 / 5張椅子（2張空椅）/當一為夥伴在分享時 /另2位夥伴只需
傾聽陪伴，微笑點投給予支持即可
2。坐在第一個位子起始句是『如果我是這朵美麗的花，我要
對我的主人說‧‧‧』再移位至第2椅
3。先想好身上的某樣物品或器官，例『我是主人身上的手錶，我想對
主人說的是‧‧‧』再移位至第3椅
4。先請夥伴想好一位人物，目前為止最想多了解他或覺最想改進關係
的人物，例『我是大麥，麥李，我想對我老婆說‧‧‧』
或『角色扮演家中的一位孩子，我是...我想告訴我媽媽說 ...』
**每位開始分享以前可先提醒夥伴先想好角色或物品
** 3個位置都完成再換下一個夥伴分享
**最後記得去角 - 我不是...我是...（念自己名）
活動 3-5
愛的花語 /愛的祝福
順著今天的潛意識，讓自己好好的與自己對話，提高正向的能量
選一張自己喜歡的花卡，並寫下最好的祝福給家人或自己...
最後每人人比花嬌ㄛ〜
大合照並互相擁抱
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