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活動內容

  活動 3-1

暖身活動 /的剪刀石頭布的身體語言 /先用兩手為主猜拳,再用兩腳猜拳

今天講師備各色玫瑰花,康乃馨等猜贏的先選一朵美麗的花ㄛ

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活動 3-2

在繪本的花園裡閱讀大自然聽〜,天空在說什麼(劉青彥)

開啟夥伴們的想像力,創造力‧‧‧

<樹葉被風吹落,野雁往南飛時,聽聽天空在說什麼?

天空說:唱歌吧!你一定會找到回家的路。

小女孩頂著風前進,一點也不覺的孤單‧‧‧

 

活動 3-3

團體公約 /團體通訊錄資料確認 / 重伸社區認輔的精神與運用 /

我們的團隊部落格誕生囉〜請擁躍回應ㄛ〜 

備註:因應輔導室特殊需求及舊學員夥伴的熱忱,今天輔導組長告知已有8位媽媽參予

早上的小團輔,12位孩子在同一組‧‧‧

建議:1。可將孩子與夥伴分成2組小團輔進行,人數較為適當,培綸則將於下週起亦點八

到達學校協助小團輔實務的進行與指導。

2。並將於課程中運用部份時間進行小型團體輔導實務介紹與運用

活動 3-4

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   空椅遊戲〜花,物,人

1。每3人一組 / 5張椅子(2張空椅)/當一為夥伴在分享時 /另2位夥伴只需

傾聽陪伴,微笑點投給予支持即可

2。坐在第一個位子起始句是『如果我是這朵美麗的花,我要

對我的主人說‧‧‧』再移位至第2椅

3。先想好身上的某樣物品或器官,例『我是主人身上的手錶,我想對

主人說的是‧‧‧』再移位至第3椅

4。先請夥伴想好一位人物,目前為止最想多了解他或覺最想改進關係

的人物,例『我是大麥,麥李,我想對我老婆說‧‧‧』

或『角色扮演家中的一位孩子,我是...我想告訴我媽媽說 ...』

**每位開始分享以前可先提醒夥伴先想好角色或物品

** 3個位置都完成再換下一個夥伴分享

**最後記得去角 - 我不是...我是...(念自己名)

活動 3-5

image134.JPG image139.JPG image161.JPG image162.JPG image168.JPG

愛的花語 /愛的祝福

順著今天的潛意識,讓自己好好的與自己對話,提高正向的能量

選一張自己喜歡的花卡,並寫下最好的祝福給家人或自己...

最後每人人比花嬌ㄛ〜

大合照並互相擁抱

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創作者介紹

蘆洲成功國小

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留言列表 (4)

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  • 小娟娟
  • 感恩

    感恩學校感恩所有為這個活動課程準備的人, ˙謝謝你們,有你們真好
  • 碧燕
  • 當幸福來敲門

    今天的課程堪稱是個挖寶大會,有塵封了20年的桌巾,終於再度登場;怕摔破的杯子,終於啟用;有出自個人手工的作品,真是才華洋溢;有人分享珍愛的收藏品;有咖啡,茶品,有用心打理的三明治早餐和各式點心.每個小組各具特色,精心佈置之外,音樂,燭光,還有精油與花香,無論視覺,聽覺,所有的感覺都關照到了.相信進到門內的每一個人,都很難不感受到這份濃得化不開的<幸福>氛圍. 我還想說的是:我們真是太棒了!
  • 碧燕
  • 空椅的對話

    開放與自己對話的空間,竟然發現一股無形的能量,由內心深處不斷湧出,原來,有那麼多話想對自己說.而且,在<花語卡>的對照後,印證了許多事在冥冥之中早已註定.就在前一刻說過的話,竟即刻出現在所選的卡片後面.真準啊!
  • 憶萱
  • 感覺到真心付出愛心的老師

    自從第二堂上課後,自己會"期待"每週三的「心靈充電」。覺得課程進行中是一種"享受"&充實 ! 一次一次的"喚醒"睡了的很久的「赤子之情」、「人原來就有的"善良"」、「被這個社會"催殘"的心被喚醒」…。 一直沒有機會在現實的社會中,與太多人吐露內心"澎湃"的熱情,在此,可以暫時放下"ㄎ∣∠"的武裝,『真正面對自己的"心"』…。 感謝"成功國小"、主辦這次活動的人們,在我40@的現在,再有機會懂得『愛自己、愛身邊的人』的能力 !!!
  • 愛家人,也要更愛自己喔!

    success990411 於 2010/05/30 23:22 回覆

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