蘆洲成功國小

如何認識「認輔」？輔導是什麼?

　　輔導是生命關懷的過程，也是協助學生成長的互助歷程。辛苦您了，由於您的付出，

將促使另一蒙塵的生命再現光彩。

認輔志工的培訓：

　　光寶文教基金會致力於台北縣市社區認輔志工的培訓已有十二年的經驗，協助輔導室對於班級中弱勢族群、單親家庭、適應偏佳、行為偏差、學習低成就的孩子，經由志工家長的細心陪伴、關懷、接納、輔導，協助他們重新建立自信心，以適應團體生活的要求，是「認輔志工」培訓的目標。

在志工團成員中匯集了一群有愛心、耐心、用心且有時間的熱心家長，由光寶文教基金

會聘請專業的心理諮商或輔導背景的老師免費實施認輔志工專業課程 － 各階段訓練課程以

『父母學學程六年計劃』為主軸有系統有計劃的培訓，歡迎有愛心、有興趣、有時間的新團員

加入這充滿溫馨的團體。訓練後將加入認輔服務，對各學校輔導室需要關懷的孩子給予更多的

愛護讓他們順利成長。

第一階段含共同核心課程，重點在凝聚團隊、彼此熟識、認識兒童認輔的基本理念、志工服務認知訓練和工作內涵及其角色定位。並透過自我探索課程的學習與小團輔的服務，了解自己、澄清動機，學習時間管理，以及探索個人從志願服務生涯的發展方向，每學期每堂課以2-4小時為宜。第二階段為基礎認知課程，重點在增進志工對諮商輔導知能、身心發展、親職教育、婚姻與家庭等教育的認知和能力，這階段課程乃兒童認輔的通識課程。第三階段為進階成長課程，例如「肢體創意與舞蹈治療之治療」、「家族治療」「故事治療」等為主。第四階段為種籽師資課程，為資深且傑出的認輔志工培訓而開授，如「焦點解決」、「創傷實務」「舞蹈治療」等提供認輔志工另一生涯規劃管道。

請先善待自己

l          常常想起自己是個有血有肉有感情，而且需要滋養的生命體。

l          常常察覺自己的感覺和心情，特別是生氣和沮喪時，要給自己一個抒發和安放的空間。

l          常常想起自己扮演的各種角色，為自己的努力而喝采。

做好準備

l          相信學生的現況是其來有自﹔但也相信轉變是有可能的。

l          記得多給學生一些空間和時間，延緩我們的價值判斷，才可能滋生轉變的契機。

l          已發生的事無法改變，只能改變那些事件對人的影響。

l          予人安全感會帶來信任，但是安全感的建立是漸進的。

專業資源

　　請將輔導是當作您的重要資之一，留心各種輔導知能研討的機會，並且主動尋求專業督導。

    當輔導知能有所精進，愈能體會到輔導工作的人特質。

社會資源

網路輔導所蒐集的社會輔導人機構是可資運用的社會資源、例如張老師、生命線以及縣市輔

導計畫輔導團，都可以為我們提共資訊、諮詢、諮商、轉介服務。